ويژگي ها و مسايل فلسفه ادبيات كودك

خسرونژاد مرتضي

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

علوم اجتماعي و انساني دانشگاه شيراز

اطلاعات شماره:

تابستان 1382 , دوره 20 , شماره 1 (پیاپی 39) ; از صفحه 122 تا صفحه 135 .

عنوان مقاله:

ويژگي ها و مسايل فلسفه ادبيات كودك

نویسندگان:

خسرونژاد مرتضي*

آدرس:

* دانشگاه شیراز

چکیده:

ميان کودک، ادبيات کودک و نقد اين ادبيات رابطه اي چند سويه و ژرف برقرار است. نقد ادبيات کودک، آنگاه که متکي بر نظريه اي منسجم و در برگيرنده باشد مي تواند بر تعامل اين ادبيات و کودک تاثيري ژرف و گسترده داشته باشد. نظريه ادبيات کودک، اما، از آنجا که ناگزير از پرداختن به مقولاتي همچون «روش» و «هدف» در ادبيات کودک است، با فلسفه ادبيات کودک، همپوش و به تعبير اين پژوهش يکسان است. از اين رو کوشش در تدوين فلسفه ادبيات کودک بنيادي ترين وظيفه پژوهشگران در حيطه اين ادبيات است. پژوهش حاضر، نخست به روشن کردن موقعيت و ويژگي هاي ادبيات کودک پرداخته، سپس مهم ترين ويژگي ها و مسايل فلسفه ادبيات کودک را مطرح مي سازد. آنچه در اين مقاله عرضه مي گردد، در واقع مباني و بنيادهايي است که گمان مي رود، هر فلسفه ادبيات کودک ناگزير از پرداختن به آن و يا آغاز کردن آن است.

کلید واژه:

ادبيات كودك(Q2)خواننده مستتر(Q4)فلسفه ادبيات كودك(Q4)نظریه ادبيات كودك(Q3)نقد ادبيات كودك(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

بازی محبت داستان های خردسالان داستان های خردسالان شخصیت و شخصیت پردازی غلام حسین ساعدی فلسفه ادبیات کودک کامل الکیلانی کامل الکیلانی متیو لیپمن مضامین فلسفی مفهوم توانمندسازی نظریه ادبیات کودک نیکولایوا نیکولایوا وسواس فکری-جبری

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

سام خانياني علي اكبر, et al." نقد رويکرد پديدارشناختي هوسرلي در قصه هاي مجيد." مطالعات ادبيات كودك 5.2 (پياپي 10) (1393): 55-74.

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

خسرونژاد، م. (1382). ویژگی ها و مسایل فلسفه ادبیات کودک. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز, 20(1 (پیاپی 39)), 122-135. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=18292

Vancouver : کپی

خسرونژاد مرتضی. ویژگی ها و مسایل فلسفه ادبیات کودک. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز. 1382 [cited 2022May27];20(1 (پیاپی 39)):122-135. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=18292

IEEE : کپی

خسرونژاد، م.، 1382. ویژگی ها و مسایل فلسفه ادبیات کودک. علوم اجتماعی و انسانی دانشگاه شیراز, [online] 20(1 (پیاپی 39)), pp.122-135. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=18292.