وضعيت و راهکارهاي بهبود آموزش باليني پرستاري از ديدگاه دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشکي اردبيل

کامران عزيز; شرقي افشان; ملك پور عظيم; بي ريا مهرداد; دادخواه بهروز

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

پژوهش پرستاري

اطلاعات شماره:

زمستان 1391 , دوره 7 , شماره 27 ; از صفحه 25 تا صفحه 31 .

عنوان مقاله:

وضعيت و راهکارهاي بهبود آموزش باليني پرستاري از ديدگاه دانشجويان پرستاري دانشگاه علوم پزشکي اردبيل

نویسندگان:

کامران عزيز*, شرقي افشان, ملك پور عظيم, بي ريا مهرداد, دادخواه بهروز

آدرس:

* گروه بهداشت عمومی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

چکیده:

مقدمه: رشد و توسعه هر جامعه متاثر از نيروي آموزش ديده آن جامعه بوده و شناسايي فاکتورهاي موثر در پيشرفت تحصيلي دانشجويان و بذل توجه به آن ها گامي به سوي توسعه پايدار جامعه است. بدون ترديد ارزيابي وضعيت موجود آموزشي از ديدگاه دانشجويان مي تواند در ارتقاي سطح کيفي آموزش پرستاري اثرات مفيد داشته باشد و شناخت مشکلات آموزش باليني در اين حرفه اولين گام در جهت بهبود کيفي آموزش خواهد بود.روش: اين مطالعه به صورت توصيفي- تحليلي مقطعي انجام و ابزار گردآوري اطلاعات شامل پرسشنامه اي محقق ساخته که روايي و پايايي آن مورد بررسي و تاييد قرار گرفت. جامعه آماري مطالعه شامل دانشجويان پرستاري بوده و تعداد 100 نفر از آنان در بررسي وارد شدند، پرسشنامه ها پس از تکميل و با نرم افزار آماري SPSS v.16 از طريق آمار توصيفي و آزمون آماري مربع کاي مورد تجزيه تحليل قرار گرفت.يافته ها: 56 نفر از دانشجويان مونث و 44 نفر از دانشجويان مذکر بودند 69 نفر از دانشجويان علاقه به پرستاري را زياد و 54 نفر از دانشجويان شيوه آموزشي رايج در آموزش باليني را مناسب ارزيابي کردند که به لحاظ جنسيت اختلاف معناداري وجود داشت، 62% دانشجويان تبحر مربي در کار باليني را بسيار خوب و 23% دانشجويان تناسب دانشجويان و ميزان کار در بخش را بد ارزيابي کردند و اولويت هاي راهکاري ارايه شده از سوي دانشجويان براي بهبود وضعيت کنوني آموزش باليني شامل، ايجاد امکان فرصت مراقبت پرستاري از فرآيند پذيرش تا ترخيص براي دانشجو، ارايه بازخورد مناسب به دانشجو مي باشد.نتيجه گيري: به نظر مي رسد وضعيت آموزش باليني پرستاري نيازمند تامين جامع تر امکانات و تجهيزات محيط باليني و بازنگري ابزارها و فرآيندهاي ارزشيابي باليني، جذب همکاري هاي حرفه اي مي باشد که مي تواند در بهبود وضعيت آموزش باليني مفيد واقع شود.

کلید واژه:

پرستاري(Q2)آموزش باليني(Q2)دانشجويان پرستاري(Q2)راهکارهاي بهبود(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

ارزشیابی آموزش پرستاری پزشکی تسلط آموزی دانشجوی پرستاری دندانپزشکی دیدگاه دیدگاه علوم پزشکی کارآموزی در عرصه محیط آموزش بالینی محیط بالینی مدل همکار آموزش بالینی مربیان پرستاری یادگیری در حد تسلط

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

کامران، ع.، و شرقی، ا.، و ملک پور، ع.، و بی ریا، م.، و دادخواه، ب. (1391). وضعیت و راهکارهای بهبود آموزش بالینی پرستاری از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. پژوهش پرستاری, 7(27), 25-31. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=175950

Vancouver : کپی

کامران عزیز، شرقی افشان، ملک پور عظیم، بی ریا مهرداد، دادخواه بهروز. وضعیت و راهکارهای بهبود آموزش بالینی پرستاری از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. پژوهش پرستاری. 1391 [cited 2022May20];7(27):25-31. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=175950

IEEE : کپی

کامران، ع.، شرقی، ا.، ملک پور، ع.، بی ریا، م.، دادخواه، ب.، 1391. وضعیت و راهکارهای بهبود آموزش بالینی پرستاری از دیدگاه دانشجویان پرستاری دانشگاه علوم پزشکی اردبیل. پژوهش پرستاری, [online] 7(27), pp.25-31. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=175950.