ميزان شيوع اختلال كمبود توجه و بيش فعالي در كودكان دبستاني شيراز

عليشاهي محمدجواد; ده بزرگي غلامرضا; دهقان بهرام

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مجله تحقيقات علوم پزشكي زاهدان (طبيب شرق) zahedan journal of research in medical sciences

اطلاعات شماره:

بهار 1382 , دوره 5 , شماره 1 ; از صفحه 61 تا صفحه 68 .

عنوان مقاله:

ميزان شيوع اختلال كمبود توجه و بيش فعالي در كودكان دبستاني شيراز

نویسندگان:

عليشاهي محمدجواد*, ده بزرگي غلامرضا, دهقان بهرام

آدرس:

* دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی شیراز، دانشکده پزشکی، گروه روانپزشکی

چکیده:

اختلال كمبود توجه و بيش فعالي (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) شايعترين اختلال روانپزشكي كودكان در سنين مدرسه مي باشد. بدليل شيوع بالاي اين اختلال در كشورهاي غربي و تاثير آن بر عملكرد كافي فرد، اين پژوهش با هدف بررسي شيوع ADHD در كودكان 11-6 ساله دبستاني شهر شيراز انجام پذيرفت.اين مطالعه مقطعي در سال 1380 در نواحي چهارگانه آموزش و پرورش بر روي 2182 نفر دانش آموز (1083 پسر، 1099 دختر) با روش نمونه گيري خوشه اي تصادفي صورت گرفت. اطلاعات ابتدا از طريق پرسشنامه تشخيصي غربالگر براساس مقياس 18 نشانه اي DSM-IV در تشخيص ADHD تدوين شده و سپس ارزيابي باليني نهائي دانش آموزان به همراه والدين آنها بوسيله مصاحبه باليني براساس ملاكهاي تشخيصي DSM-IV حاصل شده است.يافته ها نشان داد كه براساس ارزيابي اوليه با پرسشنامه و ارزيابي نهائي بوسيله مصاحبه باليني براساس ملاكهاي تشخيصي DSM-IV شيوع كلي اختلال كمبود توجه و بيش فعالي 5.8% بوده كه شامل 1.1% زير گروه بدون توجه، 0.45% زير گروه بيش فعال تكانشگر و 4.2% زير گروه مركب مي باشد. همچنين از نظر ابتلا به ADHD بين پسرها (8.49%) و دخترها (3.18%) تفاوت معني داري وجود دارد. (P<0.001) عملكرد تحصيلي اين افراد نيز براساس معدل نمرات درسي آنها در مقايسه با گروه شاهد تفاوت معني داري نشان داد (P<0.001) كه در افراد مبتلا پائين تر بوده است. نمره انضباط گروه مبتلا به اين اختلال نيز تفاوت معني داري با گروه شاهد داشته است (P<0.001) و آنها نمره كمتري دريافت نموده اند.با توجه به شيوع نسبتا بالاي اختلال كمبود توجه و بيش فعالي در دانش آموزان دبستاني و پيامدها و عوارض مطلوب آن، توصيه مي شود برنامه هائي در جهت شناسائي و درمان زودرس اين اختلال در جهت اعتلاي بهداشت رواني اين گروه از دانش آموزان ارائه گردد.

کلید واژه:

اختلال كمبود توجه و بيش فعالي(Q4)همه گيرشناسي(Q3)دانش آموزان(Q3)دبستان(Q4)روانپزشكي كودكان(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

علیشاهی، م.، و ده بزرگی، غ.، و دهقان، ب. (1382). میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان دبستانی شیراز . مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان (طبیب شرق) zahedan journal of research in medical sciences, 5(1), 61-68. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=15783

Vancouver : کپی

علیشاهی محمدجواد، ده بزرگی غلامرضا، دهقان بهرام. میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان دبستانی شیراز . مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان (طبیب شرق) zahedan journal of research in medical sciences. 1382 [cited 2022May25];5(1):61-68. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=15783

IEEE : کپی

علیشاهی، م.، ده بزرگی، غ.، دهقان، ب.، 1382. میزان شیوع اختلال کمبود توجه و بیش فعالی در کودکان دبستانی شیراز . مجله تحقیقات علوم پزشکی زاهدان (طبیب شرق) zahedan journal of research in medical sciences, [online] 5(1), pp.61-68. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=15783.