مقايسه عملكرد تحصيلي دانشجويان تربيت بدني نظام آموزشي از راه دور و حضوري

فراهاني ابوالفضل; فردانش هاشم

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

پژوهش و برنامه ريزي در آموزش عالي

اطلاعات شماره:

پاييز و زمستان 1380 , دوره 7 , شماره 4-3 (22-21) ; از صفحه 107 تا صفحه 133 .

عنوان مقاله:

مقايسه عملكرد تحصيلي دانشجويان تربيت بدني نظام آموزشي از راه دور و حضوري

نویسندگان:

فراهاني ابوالفضل, فردانش هاشم

آدرس:

چکیده:

آموزش از راه دور يك نظام آموزشي است كه كشورهاي مختلف بنا به مقتضيات محلي، فرهنگي و اجتماعي خود از اين نظام در رشته ها و سطوح مختلف براي آموزش بهره مند شده اند. موضوع كيفيت عملكرد تحصيلي فراگيران آموزش از راه دور، در مقايسه با آموزش حضوري، يكي از مسائل مهم و مورد بحث متوليان اين نظام آموزشي است. اين مقاله به مقايسه عملكرد تحصيلي دانشجويان تربيت بدني دو نظام حضوري و راه دور ايران پرداخته است. به علاوه، در اين مطالعه، تاثير رفتار ورودي به واسطة سه متغير نمره نظري و عملي آزمون ورود به دانشگاه (كنكور)، معدل ديپلم متوسطه، و خودپنداري تحصيلي با عملكرد تحصيلي بررسي شده است. جامعه آماري اين پژوهش دانشجويان تربيت بدني كارشناسي در سال تحصيلي 79-1378 بوده و اطلاعات آن از طريق 8 پرسشنامه پاسخ بسته (240 سوال) و يك پرسشنامه خودپنداري تحصيلي گردآوري گرديده و پيشينه علمي آزمودنيها نيز از طريق سازمان سنجش آموزش كشور حاصل شده است. نتايج تحقيق نشان مي دهند كه دانشجويان نظام راه دور با پيشينه علمي ضعيفتري وارد دانشگاه مي شوند كه اين تفاوت از نظر آماري معني دار بوده است. همچنين مشاهده شد كه بين پيشينة علمي و عملكرد تحصيلي همبستگي مثبت و معني دار وجود دارد. نتايج نهايي پژوهش نشان مي دهند كه به رغم بيشتر بودن نمرات رفتار ورودي دانشجويان حضوري، دانشجويان نظام راه دور داراي عملكرد تحصيلي بهتري در دروس نظري با ماهيت علوم انساني و علوم پايه نسبت به گروه حضوري بوده اند و در دروس عملي نيز تفاوت معني دار آماري بين دو گروه آزمودني مشاهده نشده است.

کلید واژه:

آموزش از راه دور(Q2)آموزش حضوري(Q2)عملكرد تحصيلي - خودپنداره تحصيلي(Q4)يادگيري مستقل(Q2)تربيت بدني(Q2)برنامه ريزي آموزشي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

فراهانی، ا.، و فردانش، ه. (1380). مقایسه عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی نظام آموزشی از راه دور و حضوری . پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی, 7(4-3 (22-21)), 107-133. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=14624

Vancouver : کپی

فراهانی ابوالفضل، فردانش هاشم. مقایسه عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی نظام آموزشی از راه دور و حضوری . پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی. 1380 [cited 2022January21];7(4-3 (22-21)):107-133. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=14624

IEEE : کپی

فراهانی، ا.، فردانش، ه.، 1380. مقایسه عملکرد تحصیلی دانشجویان تربیت بدنی نظام آموزشی از راه دور و حضوری . پژوهش و برنامه ریزی در آموزش عالی, [online] 7(4-3 (22-21)), pp.107-133. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=14624.