بررسي عوامل موثر بر شركت دانشجويان و عدم شركت دانشجويان در كلاسهاي علوم پايه در دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني تهران در سال 79-78

دماري بهزاد

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

طب و تزکيه

اطلاعات شماره:

تابستان 1380 , دوره - , شماره 41 ; از صفحه 36 تا صفحه 40 .

عنوان مقاله:

بررسي عوامل موثر بر شركت دانشجويان و عدم شركت دانشجويان در كلاسهاي علوم پايه در دانشكده پزشكي دانشگاه علوم پزشكي و خدمات بهداشتي درماني تهران در سال 79-78

نویسندگان:

دماري بهزاد*

آدرس:

* حوزه معاونت آموزشی و امور دانشگاهی

چکیده:

مشكل عدم حضور دانشجويان در كلاس از زمان ورود به دانشگاه شروع شده و اين نشاني از كاهش انگيزه دانشجويان است. كلاسهاي درس محل مناسبي براي انتقال تجربيات اساتيد به دانشجويان و درك بهتر مطالب درسي است. در اين زمينه تنها مطالعه انجام شده مطالعه دكتر غريب دوست و همكاران در نيم سال دوم 73-72 است كه فقط به بررسي كلاسهاي "آمار" پرداخته‌اند.در مطالعه حاضر از يك پيمايش توصيفي- مقطعي در پايان نيمسال دوم سال 79-78 ده درصد از دانشجويان دوره علوم پايه پزشكي استفاده شده است. در اين پيمايش دروس اختصاصي شامل بيوشيمي، فيزيولوژي، آناتومي، بافت‌شناسي، انگل‌شناسي، ويروس‌شناسي، ايمونولوژي و بهداشت مورد بررسي قرار گرفت. پرسشنامه‌اي كه قبلا در طرح pilot بررسي شده بود. در جلسه امتحان پايان ترم بين 20% از شركت كنندگان كه با جدول اعداد تصادفي انتخاب شده بودند، توزيع گرديد و نهايتا 272 پرسشنامه تكميل شده جمع‌آوري شد. نتايج مطالعه با استفاده از SPSS بررسي گرديد و اهميت فاكتورهاي موردنظر در شركت و عدم شركت به تفكيك هر درس تعيين گرديد.در مجموع از بيست فاكتور موردنظر در شركت دانشجويان، تسلط استاد بر مبحث درسي در صدر قرار گرفت و مهمترين عامل در عدم شركت دانشجويان، روش تدريس نامناسب بوده است.در ميان عوامل موثر بر شركت در كلاس به تفكيك درس، تسلط استاد بر مبحث درسي در دروس آناتومي تنه و درميان عوامل موثر بر عدم شركت در كلاس، بازدهي كم در كلاسهاي دروس انگل‌شناسي و بهداشت و روش تدريس نامناسب در كلاسهاي عنوان شده است.

کلید واژه:

كلاس درس(Q4)علوم پايه(Q3)شيوه تدريس(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

آموزش بر پایه حل مساله آموزش پزشکی آموزش مدیریت پرسش های امتحانی تدریس تفکر خلاق چند رسانه ای آموزشی درس فیزیولوژی درک غلط روش تدریس 5E روش تدریس بدیعه پردازی مقطع علوم پایه نقش آموزشی نگرش علمی یاددهی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

دماري بهزاد." بررسي ديدگاه هاي اعضا هيات علمي علوم پايه دانشگاه علوم پزشكي تهران در مورد گرايش دانشجويان پزشكي به ادامه تحصيل در رشته هاي تخصصي علوم پايه پزشكي." مجله دانشكده پزشكي 58.چهارمين همايش كشوري آموزش پزشكي (1379): 0-0.

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

دماری، ب. (1380). بررسی عوامل موثر بر شرکت دانشجویان و عدم شرکت دانشجویان در کلاسهای علوم پایه در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران در سال 79-78. طب و تزکیه, -(41), 36-40. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=13385

Vancouver : کپی

دماری بهزاد. بررسی عوامل موثر بر شرکت دانشجویان و عدم شرکت دانشجویان در کلاسهای علوم پایه در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران در سال 79-78. طب و تزکیه. 1380 [cited 2022July02];-(41):36-40. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=13385

IEEE : کپی

دماری، ب.، 1380. بررسی عوامل موثر بر شرکت دانشجویان و عدم شرکت دانشجویان در کلاسهای علوم پایه در دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران در سال 79-78. طب و تزکیه, [online] -(41), pp.36-40. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=13385.