نسخه جدید سایت SID.ir

مشخصات مقاله

عنوان نشریه: 
 
اطلاعات شماره: 
 
عنوان مقاله: 

بررسي ارتباط حرکات تکراري و متناوب دهان با سرعت گفتار و خواندن در دانش آموزان طبيعي شهر تهران
 
نویسندگان: 
 
آدرس:  
* دانشگاه پیام نور
 
چکیده: 
زمينه و هدف: بر اساس بررسي هاي گذشته در بسياري از اختلالات گفتار و زبان، سرعت حرکات تکراري و متناوب دهان يعني ديادوکوکينزيس کاهش يافته است. اين طور تصورمي شود که بين سرعت ديادوکوکينزيس و سرعت گفتار ارتباط وجود دارد. از اين رو هدف از انجام اين پژوهش بررسي ارتباط بين سرعت ديادوکوکينزيس و سرعت گفتار و خواندن در افراد طبيعي بود.روش بررسي: اين پژوهش توصيفي - تحليلي روي 100 نفر از دانش آموزان دختر پايه پنجم شهر تهران انجام شد.ابتدا غربالگري آزمودني ها در زمينه تک زبانه بودن، نداشتن اختلالات گفتار و زبان و نداشتن اختلالات عصب شناختي و رفتاري انجام شد و بعد مهارت خواندن و سرعت گفتار و حرکات متناوب دهان در آزمودني ها بررسي گرديد. جهت بررسي مهارت خواندن از متن کتاب فارسي پايه پنجم ابتدايي و براي گرفتن نمونه گفتاري از فرايند تعريف داستان و براي بررسي حرکات متناوب دهان از معيار فلچر استفاده گرديد. براي ثبت و اندازه گيري زمان از نرم افزار Cool Edit استفاده شد. براي توصيف داده ها آمار توصيفي و براي تجزيه و تحليل داده ها، آزمون t زوجي به کار گرفته شد.يافته ها: در تکاليف ديادوکوکينزيس بيشترين سرعت به ترتيب مربوط به تک هجايي /tâ/، و سپس هجاهاي /pâ/ و / /kâبود (به ترتيب 3.96، 4.01 و 4.52 ). ميانگين سرعت خواندن 3.93 هجا در ثانيه و سرعت گفتار آزاد 3.53 هجا در ثانيه بود. بين سرعت گفتار آزاد و تکاليف ديادوکوکينزيس ارتباطي يافت نشد. اما بين سرعت خواندن و برخي از تکاليف ديادوکوکينزيسP=0.02 /kâ/ ,/pâtâkâ/ ,P=0.02) ) ارتباط معني داري مشاهده شد.نتيجه گيري: نتايج اين پژوهش نشان مي دهد به علت پيچيدگي و تفاوت مهارت هايي مانند گفتار آزاد، ارتباط معني داري بين سرعت گفتار آزاد و سرعت ديادوکوکينزيس وجود ندارد. اما بين سرعت خواندن و ديادو کوکينزيس در بعضي از تکاليف ارتباط معني داري وجود دارد. همچنين نتايج پژوهش نشان مي دهد که سرعت ديادوکوکينزيسبا جايگاه توليد صدا مرتبط است.
 
کلید واژه: 
سرعت گفتار(Q3)سرعت خواندن(Q2)ديادوکوکينزيس(Q2)پايه پنجم ابتدايي(Q3)


 
موضوعات مرتبط: 
اختلال پردازش شنیداریآگاهی صرفیبرنامه آموزش قرآنبرون دادپایه پنجم ابتداییتمرین های عملی عصب روان شناختیتوان بخشی شناختی-رایانه ایدانش آموزان دختر ابتداییدرستی خواندندرستی خواندندرستی خواندندقت خواندندقت خواندندیادوکوکینزیسدیادوکوکینزیسدیادوکوکینزیسسرعت گفتارسرعت گفتارصحت خواندنصحت خواندن
 
 
مقالات نشریه ای مرتبط:  
  • ندارد
 
مقالات همایشی مرتبط: 
  • ندارد
 
طرح های مرتبط: 
  • ندارد
 
مقالات بین المللی مرتبط: 
  • No item.
 
ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر
 
ارجاعات: 
  • ثبت نشده است
 
استنادات: 
  • ثبت نشده است
 
+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).
APA : کپی

احدی، ح.، و زندی، ب.، و شاه بداغی، م.، و مخلصین، م.، و فقیه زاده، س. (1389). بررسی ارتباط حرکات تکراری و متناوب دهان با سرعت گفتار و خواندن در دانش آموزان طبیعی شهر تهران. توانبخشی نوین (journal of MODERN REHABILITATION), 4(1-2), 0-0. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=126772



Vancouver : کپی

احدی حوریه، زندی بهمن، شاه بداغی محمدرحیم، مخلصین مریم، فقیه زاده سقراط. بررسی ارتباط حرکات تکراری و متناوب دهان با سرعت گفتار و خواندن در دانش آموزان طبیعی شهر تهران. توانبخشی نوین (journal of MODERN REHABILITATION). 1389 [cited 2022August18];4(1-2):0-0. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=126772



IEEE : کپی

احدی، ح.، زندی، ب.، شاه بداغی، م.، مخلصین، م.، فقیه زاده، س.، 1389. بررسی ارتباط حرکات تکراری و متناوب دهان با سرعت گفتار و خواندن در دانش آموزان طبیعی شهر تهران. توانبخشی نوین (journal of MODERN REHABILITATION), [online] 4(1-2), pp.0-0. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=126772.
 
 
چکیده انگلیسی بازدید یکساله 79 مباني نظري و تجربي ونداليسم: مروري بر يافته هاي يك تحقيق
 
آخرین های بلاگ
ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی