رابطه فشارزاهاي رواني و سرسختي روان شناختي با سلامت روان دانش آموزان دختر

هدف از پژوهش حاضر بررسي رابطه فشارزاهاي رواني و سرسختي روان شناختي با سلامت روان دانش آموزان دختر مراكز پيش دانشگاهي اهواز بود. 134 آزمودني از بين دانش آموزان دختر مراكز پيش دانشگاهي، از نواحي 4 گانه اهواز به صورت تصادفي چند مرحله اي انتخاب شد. از ابزارهاي اندازه گيري مقياس فشارزاهاي رواني دانش آموزان مراكز پيش دانشگاهي و پرسشنامه فهرست تجديد نظر شده علايم رواني براي سلامت رواني و همچنين مقياس سرسختي روان شناختي اهواز استفاده شد. جهت تجزيه و تحليل داده ها از روش همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيري استفاده شده است. با استفاده از ضرايب همبستگي پيرسون رابطه بين فشارزاهاي رواني دانش آموزان دختر مراكز پيش دانشگاهي اهواز با سلامت روان و همچنين رابطه سرسختي اين دانش آموزان با سلامت روان تاييد شد، همچنين يافته ها نشان داد كه بين فشارزاهاي رواني و سلامت روان با سرسختي روان شناختي دانش آموزان دختر مراكز پيش دانشگاهي اهواز رابطه چند گانه وجود دارد.