آشنايي با روش تدريس سخنراني

گل افروزشهري هادي; خاقاني زاده مرتضي

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

راهبردهاي آموزش (راهبردهاي آموزش در علوم پزشكي)

اطلاعات شماره:

زمستان 1388 , دوره 2 , شماره 4 ; از صفحه 161 تا صفحه 166 .

عنوان مقاله:

آشنايي با روش تدريس سخنراني

نویسندگان:

گل افروزشهري هادي*, خاقاني زاده مرتضي

آدرس:

* دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم پزشکی بقیه‌اله (عج)، تهران، ایران

چکیده:

مقدمه: از مراحل مهم در طراحي آموزشي، انتخاب روش تدريس است. مدرس بعد از انتخاب محتوا و قبل از تعيين وسيله، بايد خط مشي مناسب تدريس را انتخاب کند و در اين تصميم گيري، بايد به سه موضوع "ماهيت و طبيعت فراگيران"، "محتواي موضوع" و "محدوديت هاي زماني" توجه داشته باشد. يکي از روش هايي که سابقه طولاني در نظام هاي آموزشي دارد، تدريس به روش سخنراني است. ارايه اصول، مفاهيم و حقايق به طور شفاهي از طرف مدرس و يادگيري از طريق گوش کردن و ياداشت برداشتن از طرف فراگير، اساس اين روش را تشکيل مي دهد و توضيح و توصيف پديده ها از سوي مدرس نقش عمده اي دارد. روش سخنراني داراي مراحل آمادگي، مقدمه، محتوا، متن و جمع بندي است که در صورت اجراي خوب، با مهارت و با انگيزه، مي تواند تاثير مطلوب و اثربخشي بالايي در فراگيران داشته باشد.نتيجه گيري: در روش سخنراني باتوجه به ماهيت موضوع، توانايي و علاقه فراگير و مقتضاي زماني بايد فراگيران را به نوعي در کلاس و مباحث درگير نموده و مشارکت داد که از پويايي و فعال بودن لازم برخورار شوند.

کلید واژه:

فراگير(Q3)سخنراني(Q2)روش تدريس(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

آموزش از طریق تلفن همراه آموزش برنامه ای آموزش برنامه ای بحث گروهی تدریس تدریس سخنرانی سخنرانی طراحی پوستر طراحی پوستر قرابت فیلوژنتیکی گروه های کوچک مباحثه یاددهی یادگیری مبتنی بر تیم

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

گل افروزشهری، ه.، و خاقانی زاده، م. (1388). آشنایی با روش تدریس سخنرانی. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی), 2(4), 161-166. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=117765

Vancouver : کپی

گل افروزشهری هادی، خاقانی زاده مرتضی. آشنایی با روش تدریس سخنرانی. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی). 1388 [cited 2022May26];2(4):161-166. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=117765

IEEE : کپی

گل افروزشهری، ه.، خاقانی زاده، م.، 1388. آشنایی با روش تدریس سخنرانی. راهبردهای آموزش (راهبردهای آموزش در علوم پزشکی), [online] 2(4), pp.161-166. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=117765.