رضايت شغلي معلمان مدرسه: توسعه الگوي رضايت شغلي در نظامهاي تربيتي و سازماني

آگيلاروفايي مريم

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

مدرس علوم انساني

اطلاعات شماره:

بهار 1381 , دوره 6 , شماره 1 (پياپي 24) ; از صفحه 220 تا صفحه 177 .

عنوان مقاله:

رضايت شغلي معلمان مدرسه: توسعه الگوي رضايت شغلي در نظامهاي تربيتي و سازماني

نویسندگان:

آگيلاروفايي مريم*

آدرس:

* دانشگاه تربیت مدرس

چکیده:

مطالعات كلاسيك رضايت شغلي و پژوهشهاي تنش شغلي به طور سنتي دو سير متفاوت داشته اند. اگر چه رضايت شغلي موضوع مورد توجه و علاقه در صنايع بوده بندرت در زمينه تعليم و تربيت به آن توجه شده است. البته تحولات جديد در داخل و خارج از كشور نشان دهنده افزايش ميزان توجه به اين موضوع مي باشد. مهمترين يافته هاي اين مطالعه براي توسعه الگوي رضايت شغلي به شكل زير مي باشد. در ابتدا سن، جنس، سنوات تحصيلي و سابقه تدريس به ترتيب، جزء مهمترين عوامل جمعيت شناختي، كه اهميت براي تنش و رضايت شغلي داشتند، بوده اند. دوم، بالاترين ميزان رضايت، مربوط به عوامل ناشي از ماهيت خود شغل و عدم رضايت مربوط به عوامل بيروني بوده است. سوم، تحليل محتوايي رضايت شغلي اشاره دارد به اينكه خود كارآمدي، درك خود و ارزيابي روابط مهمترين سازه هاي ميانجي گر هستند. چهارم، مهمترين پيش بيني كننده رضايت شغلي شامل عوامل زندگي،‌شغلي و شاخصهاي جمعيت شناختي بوده است. موقعيتهاي استرس زاي شغلي كه پيش بيني كننده كاهش رضايت شغلي مي باشند و آنها كه عدم رضايت شغلي را پيش بيني مي كنند، با هم متفاوت بودند. در نهايت هر دو، تنش ناشي از زندگي و از شغل، پيش بيني كننده عدم رضايت بوده اند، فقط موقعيتهاي تنش زاي زندگي و نه شغلي عامل دخيل در كاهش رضايت شغلي شناخته شده اند. يافته هاي حاضر به نقش محوري نيازها و ارزشهاي معلمان همراه با عوامل محيطي مثل جنبه هاي سازماني و اجتماعي شغل و همين طور سازه هايي چون خودكارآمدي، درك از خود و رابطه اشاره دارد.

کلید واژه:

مقطع ابتدايي(Q2)معلمان مدرسه(Q4)رضايت شغلي(Q2)توسعه الگو(Q4)منابع تنش زاي زندگي و شغل(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

اجتماع هراسی اعتماد سازمانی آموزش خودتنظیمی حمایت سازمانی ادراک شده دلبستگی شغلی دوره متوسطه رفتار شهروندی سازمانی کیفیت زندگی کاری مصرف غذاهای سریع هوش عملی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ميكاييلي منيع فرزانه, et al." آزمون الگوي شناختي - اجتماعي رضايت شغلي معلمان مقطع متوسطه شهر اروميه." نوآوري هاي آموزشي 11.44 (1391): 7-31.

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

آگیلاروفایی، م. (1381). رضایت شغلی معلمان مدرسه: توسعه الگوی رضایت شغلی در نظامهای تربیتی و سازمانی . مدرس علوم انسانی, 6(1 (پیاپی 24)), 220-177. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=9011

Vancouver : کپی

آگیلاروفایی مریم. رضایت شغلی معلمان مدرسه: توسعه الگوی رضایت شغلی در نظامهای تربیتی و سازمانی . مدرس علوم انسانی. 1381 [cited 2022May17];6(1 (پیاپی 24)):220-177. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=9011

IEEE : کپی

آگیلاروفایی، م.، 1381. رضایت شغلی معلمان مدرسه: توسعه الگوی رضایت شغلی در نظامهای تربیتی و سازمانی . مدرس علوم انسانی, [online] 6(1 (پیاپی 24)), pp.220-177. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=9011.