بررسي تاثير يك برنامه مدون يك ساله درس تربيت بدني بر استقامت قلبي- عروقي و تواتر قلبي دانش آموزان دوره ابتدائي و مقايسه آن با برنامه هاي عادي

سجادي سيدنصراله

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

المپيك

اطلاعات شماره:

پاييز 1383 , دوره 12 , شماره 3 (پياپي 27) ; از صفحه 29 تا صفحه 40 .

عنوان مقاله:

بررسي تاثير يك برنامه مدون يك ساله درس تربيت بدني بر استقامت قلبي- عروقي و تواتر قلبي دانش آموزان دوره ابتدائي و مقايسه آن با برنامه هاي عادي

نویسندگان:

سجادي سيدنصراله*

آدرس:

* دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه تهران

چکیده:

هدف از اين پژوهش، بررسي تاثير يک برنامه مدون يک ساله درس تربيت بدني بر استقامت قلبي- عروقي و تواتر قلبي دانش آموزان مدرسه هاي ابتدايي و مقايسه آن با برنامه هاي عادي مدرسه ها بوده است. بدين منظور، دانش آموزان پايه سوم ابتدايي 10 مدرسه منطقه 8 تهران، به طور تصادفي انتخاب و به دو گروه تقسيم شدند. گروه اول (320 نفر) به اجراي برنامه تدوين شده درس تربيت بدني با نظارت معلم متخصص تربيت بدني پرداختند و گروه ديگر (325 نفر) با حضور معلم ثابت کلاس، برنامه هاي عمومي درس تربيت بدني را در طول يک سال تحصيلي اجرا کردند. براي اطلاع از تغييرات استقامت قلبي- عروقي دانش آموزان در آغاز و پايان سال تحصيلي (پيش آزمون و پس آزمون) آنها در آزمون 1600 متر دويدن و راه رفتن شرکت کردند. تجزيه و تحليل نتايج نشان مي دهند، ميانگين استقامت قلبي- عروقي دانش آموزاني که در برنامه نظارت شده فعاليت مي کردند، نسبت به دانش آموزاني که با برنامه عادي فعاليت داشتند، در سطح بهتري قرار دارد (P=0.00). همچنين تغييرات (کاهش) تواتر قلبي استراحتي دانش آموزاني که با برنامه تدوين شده فعاليت مي کردند، بيشتر از دانش آموزاني بود که فعاليت بدني آنها عادي بود (P=0.008).

کلید واژه:

استقامت قلبي- عروقي(Q4)تواتر قلبي(Q4)برنامه نظارت شده(Q4)درس تربيت بدني(Q2)دانش آموزان دوره ابتدايي(Q4)برنامه نظارت نشده(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

اجتماع هراسی اختلال کمبود توجه ادراکات یادگیری بافت چربی احشایی روش شادی فوردایس سندرم توره صبحانه عصاره زیره کوهی فرایندهای خانواده کارایی مکانیکی مبادله گر سدیم هیدروژن مصرف غذاهای سریع مهار کننده نیتریک اکساید نقص توجه هوش عملی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

سجادی، س. (1383). بررسی تاثیر یک برنامه مدون یک ساله درس تربیت بدنی بر استقامت قلبی- عروقی و تواتر قلبی دانش آموزان دوره ابتدائی و مقایسه آن با برنامه های عادی. المپیک, 12(3 (پیاپی 27)), 29-40. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=8729

Vancouver : کپی

سجادی سیدنصراله. بررسی تاثیر یک برنامه مدون یک ساله درس تربیت بدنی بر استقامت قلبی- عروقی و تواتر قلبی دانش آموزان دوره ابتدائی و مقایسه آن با برنامه های عادی. المپیک. 1383 [cited 2022May22];12(3 (پیاپی 27)):29-40. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=8729

IEEE : کپی

سجادی، س.، 1383. بررسی تاثیر یک برنامه مدون یک ساله درس تربیت بدنی بر استقامت قلبی- عروقی و تواتر قلبی دانش آموزان دوره ابتدائی و مقایسه آن با برنامه های عادی. المپیک, [online] 12(3 (پیاپی 27)), pp.29-40. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=8729.