مقايسه تاثير تمرين ذهني و روش آموزش سنتي بر مهارت پرتاپ آزاد بستكتبال دانشجويان پسر دانشگاه آزاد اسلامي بروجرد

فروغي پور حميد; بهپور ناصر

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

حرکت

اطلاعات شماره:

بهار 1380 , دوره - , شماره پياپي 7 ; از صفحه 111 تا صفحه 117 .

عنوان مقاله:

مقايسه تاثير تمرين ذهني و روش آموزش سنتي بر مهارت پرتاپ آزاد بستكتبال دانشجويان پسر دانشگاه آزاد اسلامي بروجرد

نویسندگان:

فروغي پور حميد, بهپور ناصر

آدرس:

چکیده:

از بين تعداد 500 نفر دانشجوي پسر دانشگاه آزاد اسلامي بروجرد كه در نيمسال دوم 1378-1379 درس تربيت بدني عمومي را اخذ كرده بودند، تعداد 60 نفر به طور تصادفي ساده انتخاب و مجددا به صورت تصادفي ساده به سه گروه 20 نفري تقسيم شدند. هر سه گروه در ابتداي كار در پيش آزمون رشكت كردند. سپس مقرر شد گروه اول هيچ گونه فعاليت خاصي انجام ندهد و گروه دوم به مدت 18 جلسه، هفته اي سه جلسه و هر جلسه به مدت 15 دقيقه مهارت پرتاب آزاد بسكتبال را عملا تمرين كند و گروه سوم به مدت 18 جلسه، هر هفته سه جلسه و در هر جلسه ابتدا 7.5 دقيقه به صورت تصويرپردازي ذهني در محيطي آزام و نيمه تاريك پرتاب آزاد بسكتبال را در خيال تمرين كنند و سپس 7.5 دقيقه ديگر عملا به تمرين مهارت پرتاب آزاد بسكتبال بپردازند. در مورد تمرين ذهني از روش "هيك من" (براي تصويرپردازي ذهني) ‌و به منظور امتيازدهي مهارت پرتاب آزاد بسكتبال، از تست استاندارد شده ايفرد استفاده شد. پس از پايان مرحله اجرايي از هر سه گروه پس آزمون به عمل آمد. براي تجزيه و تحليل آماري از آزمون معني دار بودن تفاوت بين دو گروه همبسته و تحليل واريانس يك طرفه و آزمون توكي استفاده شد. نتايج تحقيق نشان داد هرچند كه گروه تمرين جسماني به نسبت گروه غيرفعال پيشرفت كرده بود، اما گروه سوم كه مهارت را هم به صورت ذهني و هم به صورت جسماني تمرين كرده بودند، به طور معني داري حتي نسبت به گروه تمرين جسماني پيشرفت حاصل كرده بود.

کلید واژه:

تمرين ذهني(Q3)بسكتبال(Q2)دانشجو(Q3)تمرين و پرتاب آزاد.(Q4)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

آموزش پژوهش تمرینات آبی تمرینات ویبریشن کل بدن چند رسانه ای آموزشی حس عمقی مفصل دانش آموزان دانشجویان پزشکی دانشجویان درک غلط شوت جفت کینماتیک زاویه ای محدوده پایداری مردان سالمند یاددهی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

فروغی پور، ح.، و بهپور، ن. (1380). مقایسه تاثیر تمرین ذهنی و روش آموزش سنتی بر مهارت پرتاپ آزاد بستکتبال دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد. حرکت, -(پیاپی 7), 111-117. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=7061

Vancouver : کپی

فروغی پور حمید، بهپور ناصر. مقایسه تاثیر تمرین ذهنی و روش آموزش سنتی بر مهارت پرتاپ آزاد بستکتبال دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد. حرکت. 1380 [cited 2022May21];-(پیاپی 7):111-117. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=7061

IEEE : کپی

فروغی پور، ح.، بهپور، ن.، 1380. مقایسه تاثیر تمرین ذهنی و روش آموزش سنتی بر مهارت پرتاپ آزاد بستکتبال دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی بروجرد. حرکت, [online] -(پیاپی 7), pp.111-117. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=7061.