تاثير آموزش برنامه حل مساله محور بر مشکلات رفتاري دانش آموزان

كاكابرايي كيوان; مرادي عليرضا

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

روانشناسي افراد استثنايي

اطلاعات شماره:

بهار 1396 , دوره 7 , شماره 25 ; از صفحه 175 تا صفحه 202 .

عنوان مقاله:

تاثير آموزش برنامه حل مساله محور بر مشکلات رفتاري دانش آموزان

نویسندگان:

كاكابرايي كيوان*, مرادي عليرضا

آدرس:

* دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه

چکیده:

پژوهش حاضر با هدف تعيين تاثير آموزش حل مساله محور بر مشکلات رفتاري دانش آموزان انجام شد. روش پژوهش شبه آزمايشي از نوع پيش آزمون- پس آزمون با گروه گواه بود. تعداد 120 دانش آموز با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي انتخاب و با انتساب تصادفي به دو گروه 60 نفره آزمايش و گواه تقسيم شدند. پس از 10 جلسه آموزش يک ساعته به والدين و معلمان، گروه آزمايشي به مدت سه ماه برنامه حل مساله خانواده/ مدرسه محور را دريافت کردند. براي جمع آوري داده ها در سه فرم دانش آموزان، والدين و معلمان از مقياس درجه بندي مشکلات استفاده شد. بر اساس گزارش دانش آموزان، والدين و معلمان در سه مرحله پيش آزمون- پس آزمون و پيگيري نشان داد در گروه آزمايشي بين نمرات پيش آزمون- پس آزمون در زيرمقياس هاي مشکلات رفتاري تفاوت معناداري وجود داشت، اما بين نمرات پس آزمون-پيگيري در زيرمقياس هاي مشکلات رفتاري تفاوت معنادار نبود. بنابراين آموزش حل مساله خانواده/ مدرسه محور بر مشکلات رفتاري دانش آموزان اثربخش است و به عنوان يک برنامه پيشگيرانه اهميت فراواني دارد.

کلید واژه:

حل مساله محور(Q1)مشکلات رفتاري(Q2)دانش آموزان(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

اختلال اتیسم اختلال های درونی سازی شده تورشن بیضه دانش آموز دانش آموزان دختر دانشجویان قصه گویی کلونیزاسیون بینی نوجوان نوجوانان

مقالات نشریه ای مرتبط:

ندارد

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

ندارد

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

کاکابرایی، ک.، و مرادی، ع. (1396). تاثیر آموزش برنامه حل مساله محور بر مشکلات رفتاری دانش آموزان. روانشناسی افراد استثنایی, 7(25 ), 175-202. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=356097

Vancouver : کپی

کاکابرایی کیوان، مرادی علیرضا. تاثیر آموزش برنامه حل مساله محور بر مشکلات رفتاری دانش آموزان. روانشناسی افراد استثنایی. 1396 [cited 2022August17];7(25 ):175-202. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=356097

IEEE : کپی

کاکابرایی، ک.، مرادی، ع.، 1396. تاثیر آموزش برنامه حل مساله محور بر مشکلات رفتاری دانش آموزان. روانشناسی افراد استثنایی, [online] 7(25 ), pp.175-202. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=356097.