مشخصات مقاله عنوان نشریه: حرکت اطلاعات شماره: بهار 1382 , دوره - , شماره پياپي 15 ; از صفحه 5 تا صفحه 26 . عنوان مقاله: بررسي يادگيري حركتي پس از آسيب يك طرفه مغز نویسندگان: عشايري حسن*, شيخ محمود, باقرزاده فضل اله, مختاري پونه آدرس: * دانشگاه علوم پزشکی ایران چکیده: به منظور بررسي تغييرات احتمالي در يادگيري حركتي پس از آسيب يكطرفه گردش خون قدامي مغز، 40 آزمودني كه حدود دو سال از سكته يك طرفه گردش خون قدامي مغز (20 آزمودني با ضايعه سمت چپ و 20 آزمودني با ضايعه سمت راست) آنها مي گذشت، به عنوان گروه تجربي و 40 آزمودني راست دست كه از نظر سن و جنس و استفاده از اندام فوقاني با گروه تجربي همسان شده بودند، به عنوان گروه شاهد انتخاب شدند و به تمرين روي يك برنامه سريع فضايي - زماني تحت يكي از دو شرايط بازخورد افزوده 100% و بازخورد افزوده حذف شده پرداختند. پس از 198 كوشش، اكتساب، اكتساب مجدد و يادآوري آزمودنيها ارزيابي و مشاهده شد. هر دو گروه بهبود زيادي در ثبات و دقت اجرا در طي فاز اكتساب كسب كردند. ليكن تفاوت معني داري در الگوهاي اجرايي آزمودنيهاي دو گروه در سه فاز اكتساب، يادآوري و اكتساب مجدد مشاهده نشد. به علاوه، تغييرات معني داري بين دو شرايط ارائه بازخورد افزوده به جز در فاز اكتساب ملاحظه نشد. در تعامل شرايط بازخورد با گروه نيز تفاوت چشمگيري بين دو گروه شاهد و تجربي مشاهده نگرديد. اين نتايج نشان ميدهد سكته يك طرفه گردش خون قدامي مغز در مناطق اوليه حسي حركتي، فرايندهاي متضمن كنترل و اجراي مهارتهاي حركتي را تحت تأثير قرار ميدهد، اما بر يادگيري مهارت بي تأثير است. کلید واژه: سكته مغزي(Q4)كنترل حركتي(Q3)اكتساب(Q2)يادآوري(Q4)اكتساب مجدد و بازخورد افزوده(Q4) چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است. چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است. چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است. چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است. یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است. موضوعات مرتبط: SF-36نارسایی قلبیسالمندیحرکت درمانییادگیریطراحی آموزشیتمرین ذهنیانتقال ارجاعات: ندارد مقالات نشریه ای مرتبط: تاثير بسامد بازخورد آگاهي از نتيجه بر يادگيري حركتي كودكان كم شنوااكتساب زبان مادري در كودكاثر تداخل زمينه اي (آرايش تمرين) بر يادگيري و انتقال برنامه حركتي تعميم يافته و پارامتر در تكاليف تعقيبيتاثير بازخورد خودكنترلي بر اكتساب و يادداري دقت مهارت پرتاب كودكان 10 سالهمقايسه تواتر بازخورد خودكنترل با آزمونگر كنترل متواتر بر اكتساب و يادگيري تكليف پرتابي در كودكان مقالات همایشی مرتبط: بررسي اثر روي خارج سلولي ترانس ( وابسته به ولتاژ و مستقل از ولتاژ) بر يادگيري شرطي احترازي غير فعال در موش هاي صحرايي نر نژاد ويستارتاثير بازخورد خود کنترل و خود کنترل هنجاري بر اکتساب، يادداري و انتقال تکليف هدف گيري پرتابي در دختران 12 تا 14 سالهبررسي نقش انگيزشي و اطلاعاتي بازخورد بر انتقال دوطرفه تکليف کنترل نيروغربالگري عملكرد حركتي دانشجويان جهت پيشگيري از آسيبموانع ارائه بازخورد در آموزش باليني ویدئوهای مرتبط از مکتبخونه چکیده انگلیسی بازدید یکساله 97 آخرین های بلاگ آیا میان تعداد نویسندگان یک مقاله و تعداد استنادات آن رابطه وجود داردچگونگی تعیین مجلات هسته در یک حوزه موضوعی(قانون پراکندگی برادفورد)خلاصه مقاله خود را به زبان ساده در بلاگ SID منتشر کنیدبیش ترین تاثیر علمی را بر چه کسانی گذاشته ایدمعرفی پایگاههای دسترسی رایگان به پایان نامههای غیر فارسیچگونه به پروفایل گوگل اسکالر مقاله اضافه کنیم ورود به بلاگ مرکز اطلاعات علمی