بررسي ميزان آگاهي دانشجويان دانشگاه هاي پيام نور استان مازندران از نمادهاي پديده هاي فکري وارده به کشور

مقدمه: اين پژوهش با هدف بررسي ميزان آگاهي دانشجويان دانشگاههاي پيام نور استان مازندران از نمادهاي پديده هاي فکري وارده به کشور به مرحله اجرا درآمد.
روش: حجم نمونه در اين بررسي شامل760  دانشجوي پسر و دختر مشغول به تحصيل در سال 89-1388 در مقطع کارشناسي رشته هاي علوم انساني بوده است که به روش خوشه اي انتخاب شده اند. ابزارهاي مورد استفاده در اين بررسي شامل پرسشنامه ابعاد هويت-نسخه چهارم (AIQ-IV) و پرسشنامه محقق ساخت به منظور بررسي ميزان آگاهي دانشجويان دانشگاههاي پيام نور استان مازندران از نمادهاي پديده هاي فکري وارده به کشور بوده است. براي تجزيه و تحليل داده ها، آزمون T و F به كار بسته شد.
نتايج: يافته ها بيان کننده اين بود که 6.5 درصد از نمونه ها از کتب و نمادهاي پديده هاي فکري وارده به کشور آگاهي داشتند. مقايسه ميانگينها در دو گروه دختران و پسران نشان داده است که تفاوت معناداري بين دانشجويان دختر و پسر دانشگاههاي پيام نور استان مازندران در متغير هويت وجود دارد ((P<0.01.