بررسي روند پيشرفت درک گفتار در کودکان داراي کاشت حلزون

منوچهري نسيم; عادل قهرمان منصوره; موبدشاهي فرزاد; متصدي زرندي مسعود; روشن بلقيس

مشخصات مقاله

عنوان نشریه:

(شنوايي شناسي) auditory and vestibular research

اطلاعات شماره:

مهر 1390 , دوره 20 , شماره 2 (پياپي 36) ; از صفحه 30 تا صفحه 37 .

عنوان مقاله:

بررسي روند پيشرفت درک گفتار در کودکان داراي کاشت حلزون

نویسندگان:

منوچهري نسيم*, عادل قهرمان منصوره, موبدشاهي فرزاد, متصدي زرندي مسعود, روشن بلقيس

آدرس:

* تهران، خیابان انقلاب، بعد از پیچ شمیران، دانشکده توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، گروه شنوایی شناسی، کد پستی: 1148965141

چکیده:

زمينه و هدف: با آن که با پيشرفت فناوري کاشت حلزون، توانايي درک گفتار بيماران بهبود يافته است اما کاشت به تنهايي کافي نيست و بيمار به توانبخشي شنوايي نياز دارد. هدف از پژوهش حاضر بررسي روند پيشرفت درک گفتار کودکان داراي کاشت حلزون بود.روش بررسي: در اين پژوهش 14 کودک کاشت شده با ميانگين سني 5.5 سال بين 10 تا 43 جلسه تربيت شنوايي شدند. تمايز و درک کودکان هر سه ماه يک بار ارزيابي شد. ارزيابي سوم تنها براي 4 نفر انجام شد.يافته ها: ميانگين امتياز کلي ارزيابي هاي اول 43.21 درصد، دوم 63.76 درصد و سوم 78 درصد به دست آمد. کليه کودکان از ارزيابي اول در توانايي آگاهي از صدا امتياز کامل داشتند. در تمايز اصوات محيطي در ارزيابي هاي اول 71.30 درصد، دوم 84.36 درصد و سوم 100 درصد کودکان به امتياز کامل دست يافتند. در تمايز اصوات گفتاري، امتيازات کامل به ترتيب 34.70 درصد، 57.50 درصد و 85.71 درصد و در بررسي حافظه شنوايي، 21 درصد، 57.13 درصد و 83.2 درصد بود. در مهارت بازگويي داستان و درک در مرحله اول هيچ يک به طور کامل پاسخ ندادند و در ارزيابي هاي دوم و سوم 12.83 درصد و 12.83 درصد کودکان امتياز کامل داشتند. مقايسه نتايج حاصله اختلاف معني داري بين ارزيابي اول و دوم نشان داد(p=0.002) .نتيجه گيري: با توجه به نتايج، آگاهي از صدا توانايي است که به سرعت شکل مي گيرد. براي دستيابي به ساير قابليت هاي تمايز صداي گفتاري و غيرگفتاري به ويژه درک گفتار که آخرين و مهمترين توانايي براي برقراري ارتباط محسوب مي شود نياز به آموزش هاي وسيع تري دارد.

کلید واژه:

درک شنوايي گفتار(Q2)کاشت حلزون(Q2)تربيت شنوايي(Q3)تمايز اصوات(Q2)مهارت آگاهي از اصوات(Q2)حافظه شنوايي(Q2)

چارک 1 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک اول تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی زیاد است.
چارک 2 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک دوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع زیاد است.
چارک 3 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک سوم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع کم است.
چارک 4 این موضوع در حوزۀ علمی خود، در چارک چهارم تازگی است.
یعنی استقبال پژوهشگران از این موضوع خیلی کم است.

موضوعات مرتبط:

اختلالات گفتار و زبان اعتباریابی پرسشنامه بیماری گوش پاسخ پایدار شنوایی توانبخشی شنوایی توانبخشی شنوایی روش شنوایی-کلامی ساختار عاملی تاییدی سمعک سمعک کم شنوایی مهارت شنوایی مهارت های خواندن مهارت های عصب روان شناختی نویز صنعتی

مقالات نشریه ای مرتبط:

مقالات همایشی مرتبط:

ندارد

طرح های مرتبط:

مقالات بین المللی مرتبط:

No item.

ارتباط خیلی زیاد ارتباط زیاد مرتبط ارتباط کمتر

ارجاعات:

ثبت نشده است

استنادات:

ثبت نشده است

+جهت ارجاع به این مقاله کلیک کنید(Cite).

APA : کپی

منوچهری، ن.، و عادل قهرمان، م.، و موبدشاهی، ف.، و متصدی زرندی، م.، و روشن، ب. (1390). بررسی روند پیشرفت درک گفتار در کودکان دارای کاشت حلزون. (شنوایی شناسی) auditory and vestibular research, 20(2 (پیاپی 36)), 30-37. https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=153467

Vancouver : کپی

منوچهری نسیم، عادل قهرمان منصوره، موبدشاهی فرزاد، متصدی زرندی مسعود، روشن بلقیس. بررسی روند پیشرفت درک گفتار در کودکان دارای کاشت حلزون. (شنوایی شناسی) auditory and vestibular research. 1390 [cited 2022May26];20(2 (پیاپی 36)):30-37. Available from: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=153467

IEEE : کپی

منوچهری، ن.، عادل قهرمان، م.، موبدشاهی، ف.، متصدی زرندی، م.، روشن، ب.، 1390. بررسی روند پیشرفت درک گفتار در کودکان دارای کاشت حلزون. (شنوایی شناسی) auditory and vestibular research, [online] 20(2 (پیاپی 36)), pp.30-37. Available: https://www.sid.ir/fa/journal/ViewPaper.aspx?id=153467.